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對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段各種收入分配方式尤其是科技人員的收入分配方式認(rèn)識(shí)不清|收入與分配|視頻| 趕考狀元-智能平臺(tái)--趕考小狀元-億山睦 收入與分配

收入與分配 --對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段各種收入分配方式尤其是科技人員的收入分配方式認(rèn)識(shí)不清

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本單元在近幾年高考中比重不斷增多，主要是情景命題，并多與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，特別是思想道德方面的背景材料，時(shí)代性較強(qiáng)。從命題形式上看，既有選擇題，也有主觀題。從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等。

2015年高考可能以選擇題的形式考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系等，也可能以主觀題形式綜合考查歷史唯物主義的知識(shí)，以漫畫(huà)、名言等為背景材料考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，以典型人物的事跡為背景材料考查如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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