作文詳情頁(yè)
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晨讀時(shí)翻動(dòng)課本的窸窣聲里，《囚歌》的墨香總攜著松脂氣息漫卷而來(lái)。葉挺將軍用鐐銬刻在墻上的詩(shī)句，恰似刺破夜幕的星辰，將我十六歲的天空擦得透亮。那些在囹圄中挺立的背影，將尊嚴(yán)鍛造成連綿的山脈，縱使身陷囚牢，也要以青松的姿態(tài)撐起蒼穹。"人的身軀怎能從狗洞爬出"如金石裂帛，讓我窺見火中取栗的壯美——寧可作涅槃的鳳凰，不做蜷縮的螻蟻。
詩(shī)歌開篇的意象對(duì)峙最是驚心動(dòng)魄。生銹的鐵門截?cái)嗵旃?，油亮的狗洞卻殷勤洞開。這般荒誕的圖景，恰似人性修羅場(chǎng)的具象呈現(xiàn)。勸降者捧著糖衣包裹的枷鎖，如同神話里塞壬的歌聲，試圖用虛幻的自由腐蝕戰(zhàn)士的鎧甲。但真正的自由當(dāng)是破繭時(shí)掙斷的絲縷，是雪原上破冰的溪澗，豈能如乞兒般跪接嗟來(lái)之食？這讓我想起北海牧羊的蘇武，十九年旌節(jié)不曾低垂；想起崖山蹈海的陸秀夫，負(fù)幼主投海時(shí)衣冠未亂。
如今每逢升旗儀式，我總會(huì)將紅領(lǐng)巾的褶皺細(xì)細(xì)撫平。當(dāng)國(guó)歌掠過(guò)白玉蘭樹梢，總能望見時(shí)光長(zhǎng)河里璀璨的星群——它們化作少年胸前的流云，化作早讀時(shí)瑯瑯的《滿江紅》，化作替值日生整理掃帚時(shí)揚(yáng)起的微塵。原來(lái)英雄氣節(jié)的傳承不必驚天動(dòng)地：課間多解一道函數(shù)題，食堂主動(dòng)回收餐盤，給鄰桌講解趙一曼留給幼子的絕筆信，都是在續(xù)寫"地下的烈火"。少年人的擔(dān)當(dāng)，原就生長(zhǎng)在日復(fù)一日的晨昏線里。
