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我是一株剛剛抽芽的梧桐樹苗，年輪里藏著無數(shù)晨曦與暮色。當早讀課的晨光漫進教室，粉筆灰沾著《詠柳》的平仄在講臺上起舞，我踮起腳尖擦拭黑板，石灰的清香便順著指尖滲進掌心，像知識在歲月里靜靜沉淀。

課間操的鈴聲驚飛了廊檐下的麻雀，我和小雨甩動彩色塑料繩。她馬尾辮上的藍絲帶在四月的風里起起落落，恍若兩只振翅欲飛的翠鳥。數(shù)到第一百個雙搖跳時，梧桐絮悄悄棲上肩頭，遠處的單杠上晾著誰的藍白校服，在暖陽里輕輕搖晃。

上周三的課間，小胖的作業(yè)本在走廊上散作白鴿。我蹲身整理時瞥見他漲紅的臉，像熟透的番茄。隔天鉛筆盒里多了顆琥珀色玻璃珠，陽光穿透時折射出七個光斑，讓我想起母親納鞋底時常說的：善意是會發(fā)芽的種子。

放學(xué)的夕陽把影子拉得很長，我蹲在花壇邊看螞蟻軍團搬運餅干屑。它們頭頂觸角相碰的模樣，像極了晨會時交頭接耳的我們。暮色里飄來炊煙般的云朵，我突然懂得成長原是無數(shù)細碎光陰的堆疊，就像螞蟻執(zhí)著地搬運星辰。

今天我們在紫藤架下埋下蒲公英種子，潮濕的泥土沾滿六個孩子的指印。班長說等白絨球綻開時，我們就能在風里寫自己的畢業(yè)詩。我輕輕覆上最后一捧土，聽見遠處傳來新芽破土的聲響。