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教室窗臺(tái)浮動(dòng)的晨光里，粉筆灰正簌簌落在鐵皮講臺(tái)上。倒數(shù)計(jì)時(shí)牌的數(shù)字被值日生擦去又重寫時(shí)，我們總要把練習(xí)冊(cè)卷成望遠(yuǎn)鏡，對(duì)著玻璃窗上凝結(jié)的冰花哈氣——那些細(xì)密的紋路多像考卷上的幾何題啊。
我的帆布鞋總愛踩碎梧桐樹影，書包拉鏈上垂著的草莓掛墜會(huì)跟著腳步搖晃。當(dāng)課間操的鈴聲漫過走廊，后排男生總愛把橘子汽水藏在保溫杯里，氣泡炸開的聲響驚飛了檐下的麻雀。教導(dǎo)主任的擴(kuò)音器在喊話，而我們偷偷把物理公式編成歌謠，用彩色熒光筆寫在草稿本邊緣。
那個(gè)裝滿心愿的鐵皮糖盒，蓋子上還留著去年夏天粘住的棒冰棍。彩色便簽紙上歪歪扭扭的"必勝"，其實(shí)是美工刀刻出來的立體字。當(dāng)模擬考的蟬鳴涌進(jìn)教室，我和同桌會(huì)把錯(cuò)題集攤在膝蓋上，用鉛筆頭畫滿會(huì)笑的向日葵。
上周遇見抱著籃球的小航，他校服口袋里露出半截皺巴巴的數(shù)學(xué)卷。我掏出兜里的千紙鶴糖紙，把薄荷糖放在他汗津津的掌心："導(dǎo)數(shù)題就像球場三步上籃，跨過輔助線就能得分。"暮色漫過操場時(shí)，我們的影子被路燈拉得很長，掠過公告欄里新貼的作文范文，驚動(dòng)了棲息在光榮榜邊的晚風(fēng)。
此刻我伏在晚自習(xí)的課桌上，鋼筆正把月光揉進(jìn)方格紙。窗外的香樟樹沙沙抖落老葉子，而練習(xí)簿里新解出的函數(shù)圖像，多像手工課裁剩的云朵邊角料。當(dāng)粉蝶掠過講臺(tái)上的三角板，我突然明白所謂成長，不過是把年少時(shí)收集的糖紙，都疊成能穿越季風(fēng)的翅膀。
