在往昔歲月的鐘擺搖擺中,文學(xué)的海洋里沉浮過無數(shù)耐人尋味的思想。我記得第三屆新概念作文大賽上,《假如明天沒有太陽》這一題目成為了溫床,孕育出許多不朽之作。在郭敬明的筆下,現(xiàn)實(shí)與想象交織,構(gòu)成了一幅幅撩人心扉的畫卷。我雖未能及時赴那繪夢的盛宴,卻也在歲月沙漏中寫下自己的念想。
現(xiàn)而今,一個新的命題擺在我前,點(diǎn)燃了我心中的想象之火——假如明天沒有高考,我會演繹出怎樣的生活?這一問,思緒翻飛,若是無了高考這一制高點(diǎn),或許我將不再無神地凝視那張冰冷的黑板,也不會在難解的題海中苦抓頭發(fā)。我將放聲支持這樣的改變,用雙手舉起對未來的渴望。
釋放思想的翅膀,我想我會在陽光燦爛的日子里,拒絕束縛于物理和數(shù)學(xué)的象牙塔,摒棄連夜的苦讀。我的腳步將指向內(nèi)蒙古大草原,或是勇攀珠穆朗瑪峰,追尋旅行的熱情與自由,將固執(zhí)與倔強(qiáng)化為風(fēng)中的旌旗。
曾經(jīng)憧憬穿梭于人潮,與每個過客分享微笑的我,渴望將幸福如電閃雷鳴地傳遍每一個心田。而最深處,寫字的鐘愛仍舊不減,筆下生花的溫度超越了漫游世界的熱烈。
我想,若無高考,將自己封閉在一室之中,唯有電子屏幕閃爍著靈魂的光芒。我將用文字構(gòu)筑夢想的閣樓,用激情與靈感編織小說的華篇。在平凡的日子里,不必再為月底的拮據(jù)而煩憂。
心中自有鐘愛,就如相信雙魚座溢滿著柔情,我對文字的堅(jiān)信亦如是。
但假如真無了高考,我們該如何繼往開來?素質(zhì)教育亦是其一,但是否能堵住未來的困惑?學(xué)校的問題勝于衛(wèi)生習(xí)慣倒是小節(jié),大考的替代何以解決?若真取消高考,文筆與知識何處比肩?
生于焦慮,孕育夢想,我也是奔赴寫作戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。若以文筆為刃,或許命運(yùn)不同,但這公平嗎?況史不能回頭,我們不可逆流而動。
然而,我信賴未來,高考之消逝將因國家繁榮而至。屆時,后輩或?qū)⒃诋悩拥膲衾?,詠嘆昔時的苦辣。
多情卻似總無情,唯獨(dú)文章作伴。有言在先,勿失高考,萬魂喚不回;無愿今生,悵望蒼穹,自有星辰在。
流水落花春去也,天上人間。假如真的沒有高考,或許,我將任夢想繪就,任文字盡情馳騁,在知與行的天平上,找到屬于我的青春篇章。
在往昔歲月的鐘擺搖擺中,文學(xué)的海洋里沉浮過無數(shù)耐人尋味的思想。我記得第三屆新概念作文大賽上,《假如明天沒有太陽》這一題目成為了溫床,孕育出許多不朽之作。在郭敬明的筆下,現(xiàn)實(shí)與想象交織,構(gòu)成了一幅幅撩人心扉的畫卷。我雖未能及時赴那繪夢的盛宴,卻也在歲月沙漏中寫下自己的念想。
現(xiàn)而今,一個新的命題擺在我前,點(diǎn)燃了我心中的想象之火——假如明天沒有高考,我會演繹出怎樣的生活?這一問,思緒翻飛,若是無了高考這一制高點(diǎn),或許我將不再無神地凝視那張冰冷的黑板,也不會在難解的題海中苦抓頭發(fā)。我將放聲支持這樣的改變,用雙手舉起對未來的渴望。
釋放思想的翅膀,我想我會在陽光燦爛的日子里,拒絕束縛于物理和數(shù)學(xué)的象牙塔,摒棄連夜的苦讀。我的腳步將指向內(nèi)蒙古大草原,或是勇攀珠穆朗瑪峰,追尋旅行的熱情與自由,將固執(zhí)與倔強(qiáng)化為風(fēng)中的旌旗。
曾經(jīng)憧憬穿梭于人潮,與每個過客分享微笑的我,渴望將幸福如電閃雷鳴地傳遍每一個心田。而最深處,寫字的鐘愛仍舊不減,筆下生花的溫度超越了漫游世界的熱烈。
我想,若無高考,將自己封閉在一室之中,唯有電子屏幕閃爍著靈魂的光芒。我將用文字構(gòu)筑夢想的閣樓,用激情與靈感編織小說的華篇。在平凡的日子里,不必再為月底的拮據(jù)而煩憂。
心中自有鐘愛,就如相信雙魚座溢滿著柔情,我對文字的堅(jiān)信亦如是。
但假如真無了高考,我們該如何繼往開來?素質(zhì)教育亦是其一,但是否能堵住未來的困惑?學(xué)校的問題勝于衛(wèi)生習(xí)慣倒是小節(jié),大考的替代何以解決?若真取消高考,文筆與知識何處比肩?
生于焦慮,孕育夢想,我也是奔赴寫作戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。若以文筆為刃,或許命運(yùn)不同,但這公平嗎?況史不能回頭,我們不可逆流而動。
然而,我信賴未來,高考之消逝將因國家繁榮而至。屆時,后輩或?qū)⒃诋悩拥膲衾?,詠嘆昔時的苦辣。
多情卻似總無情,唯獨(dú)文章作伴。有言在先,勿失高考,萬魂喚不回;無愿今生,悵望蒼穹,自有星辰在。
流水落花春去也,天上人間。假如真的沒有高考,或許,我將任夢想繪就,任文字盡情馳騁,在知與行的天平上,找到屬于我的青春篇章。