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隨著時(shí)光的荏苒，20年的光陰流轉(zhuǎn)，我用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量了科學(xué)的廣闊天地，終成一名科學(xué)家。今日，我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備重返母校，探尋那熟悉又陌生的校園。
在這飛速發(fā)展的時(shí)代，技術(shù)的進(jìn)步如同河水經(jīng)歷春汛，勢不可擋，一系列環(huán)境與能源問題迎刃而解，但地球的氣候因此變得捉摸不透，有著與以往大不相同的臉譜。就如同老話說得好，‘技術(shù)改變生活’，實(shí)不為過。
“鐘情一夢歸故里”，迫不及待地，我跳進(jìn)了瞬間轉(zhuǎn)移器，幾秒之內(nèi)，母校的校門便展現(xiàn)在眼前。但見眼前學(xué)校煥然一新，如同烏托邦般，現(xiàn)代科技的光環(huán)在此凝聚。
穿過由機(jī)器人守護(hù)的校門，我步入了這個(gè)充滿未來感的校園。磁懸浮列車在校園穿梭，舒適而便捷。每位學(xué)生的目的地不過是一次簡單的選擇，列車便自動(dòng)導(dǎo)航，宛若悄無聲息的向?qū)А?/p>
校服成了另一個(gè)讓人驚嘆的創(chuàng)新。泡沫塑料衣物內(nèi)暖意融融，令人不禁想起“巧奪天工”這般贊嘆，既輕盈又保暖。原料的神奇特性，讓它抵御極端天氣，同時(shí)還省卻洗滌之苦。
課堂上，數(shù)字化教學(xué)已是常態(tài)。紅外線門禁檢驗(yàn)，語言課依托計(jì)算機(jī)，互動(dòng)式學(xué)習(xí)取代了傳統(tǒng)教育模式。而課后，校園中的風(fēng)雨走廊，會(huì)依徒步旅程的道理“因地制宜”，調(diào)節(jié)其圍擋使我們在任何天氣中都能舒適地穿行。
午餐后，孩子們品嘗到不僅美味而且還能防病的疫苗型水果。點(diǎn)睛之筆是那能食用的書籍，集知識與美食于一體，令我想起了“畫龍點(diǎn)晴”的效果。
一天的訪問即將結(jié)束，“走四方，見多識廣”。我深深感到，世界在變，科技在進(jìn)步，只有我們不斷的探索與求知，才能跟上這個(gè)時(shí)代的步伐。
