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心中的雙生花
理智 情感
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每個(gè)人心里都生長著兩株特別的植物。一株是雪松,枝干挺拔如尺,葉片上凝結(jié)著晨露般的理性;另一株是山茶,花瓣舒展似笑靨,蕊心貯藏蜜糖似的情感。她們像春天里并蒂綻放的雙生花,有時(shí)各自搖曳生姿,有時(shí)枝葉相觸低語。

雪松會(huì)在重要時(shí)刻投下清涼的樹蔭。那次在游樂園,過山車呼嘯著掠過天際線,金屬軌道在陽光下泛著銀鱗般的光澤。我剛要邁步排隊(duì),衣角忽然被雪松的枝條輕輕牽住——"量身高標(biāo)桿時(shí),記得把運(yùn)動(dòng)鞋后跟放平"。而山茶總在細(xì)微處散發(fā)芬芳,就像上個(gè)月課間操時(shí),看見轉(zhuǎn)學(xué)生蹲在紫藤花架下抹眼淚,我的書包里立刻響起山茶簌簌的綻放聲,最后一顆酒心巧克力就這樣躺進(jìn)了她的手心。

這兩株植物常在風(fēng)雨中相互致意。還記得媽媽感冒發(fā)燒的那個(gè)雨夜,山茶在胸腔里灼灼盛開,我急匆匆去接熱水,玻璃杯在顫抖的指間打滑。這時(shí)雪松的根系突然攀住我的手腕:"把保溫壺旋鈕轉(zhuǎn)到童鎖位置"。但更多時(shí)候她們會(huì)共舞,像春游那天,當(dāng)小美抱著漏水的帆布包不知所措時(shí),山茶催著我卸下新書包,雪松的葉片同時(shí)沙沙提醒:"側(cè)兜里的素描本要包層防水紙"。

生物老師說植物共生是奇妙的智慧,或許內(nèi)心的雪松與山茶也在編織年輪。雖然現(xiàn)在給盆栽澆水時(shí),我仍分不清該先滋養(yǎng)哪一株,但就像學(xué)水墨畫時(shí)老師教的,淡墨與濃彩終會(huì)在宣紙上暈染出意境。愿這兩株植物永遠(yuǎn)扎根心田,一棵替我丈量世界的經(jīng)緯,一棵為我收集晨昏的露珠。

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