晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲響起時(shí),我總愛站在教學(xué)樓三樓走廊遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處工地的塔吊亮著橘色指示燈,像懸在夜幕里的星子。這讓我想起父親在建筑工地值夜班的身影——我們的青春里,原來都藏著別人看不見的光。
課桌右上角貼著便利貼:"物理錯(cuò)題整理至第三章"。這是我與自己的約定,就像同桌小雨在筆袋里藏著美院招生簡(jiǎn)章。去年校運(yùn)會(huì)上,她舉著速寫本追著運(yùn)動(dòng)員跑,鉛筆在紙上沙沙作響,畫下了二十七個(gè)奔跑的瞬間。教導(dǎo)主任沒收畫本時(shí),她在辦公室紅著眼眶說:"我只是想記錄青春的樣子。"那天黃昏,我看見她蹲在操場(chǎng)邊,用樹枝在沙坑里繼續(xù)畫著未完成的夢(mèng)。
數(shù)學(xué)課代表陳浩總說解題就像拆禮物。有次月考?jí)狠S題難倒全班,他課間攥著草稿紙沖進(jìn)教師辦公室,回來時(shí)校服后背汗?jié)褚黄?,眼睛卻亮得驚人。當(dāng)他在黑板上拆解出三種解法時(shí),粉筆灰簌簌落在肩頭,像落了一場(chǎng)知識(shí)的雪。這種時(shí)刻讓我相信,堅(jiān)持本身就會(huì)發(fā)光。
上周社團(tuán)招新,吉他社學(xué)長(zhǎng)在紫藤架下彈《夜空中最亮的星》。音準(zhǔn)飄忽,琴弦還斷了一根,但圍觀的同學(xué)越聚越多。不知誰起的頭,大家輕輕跟著哼唱,走音的笑聲驚起一群白鴿。斜陽把我們的影子拉得很長(zhǎng),在紅磚墻上連成起伏的山脈。
母親總在我熬夜復(fù)習(xí)時(shí)輕叩房門,放下一杯溫?zé)岬呐D?。杯底壓著的便簽有時(shí)畫笑臉,有時(shí)抄著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)"。這些溫暖的碎片,拼湊成青春最踏實(shí)的底色。就像班主任說的,重要的不是抵達(dá)哪個(gè)山頂,而是記住攀登時(shí)掌心的溫度。
此刻望向窗外,工地的星子依然在閃爍。或許青春本就是場(chǎng)溫柔的接力,有人在黎明前點(diǎn)亮路燈,有人在深夜里守護(hù)夢(mèng)想。而我們捧著這些光前行時(shí),自己也成了照亮別人的星辰。