作文詳情頁(yè)
 copy@2x.png)
有位學(xué)者說(shuō)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"若這階梯突然消失，人類文明將會(huì)滑向怎樣的深淵？
當(dāng)甲骨文的刻痕不再閃耀，竹簡(jiǎn)的墨香隨風(fēng)飄散，我們便失去了丈量五千年文明的標(biāo)尺?！对?shī)經(jīng)》里"蒹葭蒼蒼"的水澤會(huì)干涸，敦煌壁畫上的飛天將失去飄帶。那些記載著四大發(fā)明的典籍若成灰燼，后人該如何知曉蔡倫改進(jìn)的不僅是紙張，更是文明傳承的載體？
或許我們會(huì)重返結(jié)繩記事的蒙昧。當(dāng)篝火旁的老者無(wú)法講述《史記》中的楚漢相爭(zhēng)，當(dāng)孩童再不能觸摸《本草綱目》里的百草芬芳，知識(shí)的斷層將比三星堆青銅面具上的銹跡更加斑駁。就像被颶風(fēng)席卷的圖書館，散落的書頁(yè)終將化作春泥，卻再難滋養(yǎng)新的智慧萌芽。
我曾見(jiàn)同桌偷偷在課桌下翻武俠小說(shuō)時(shí)發(fā)亮的眼睛，那是少年對(duì)江湖的初探；也記得爺爺摩挲《紅巖》封皮時(shí)顫抖的手，那是歲月沉淀的信仰。若這些載體消失，感動(dòng)過(guò)我們的令狐沖會(huì)永遠(yuǎn)困在思過(guò)崖，江姐繡紅旗的針腳將無(wú)處尋覓，就像候鳥(niǎo)失去了遷徙的地圖。
當(dāng)不同語(yǔ)言的書籍都化作飛灰，絲綢之路的駝鈴會(huì)喑啞，玄奘取經(jīng)的腳印將被黃沙掩埋。我們或許會(huì)重新筑起巴別塔，卻不再有但丁的神曲指引方向。那些在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中流淌的人性光輝，在《飛鳥(niǎo)集》里翩躚的詩(shī)意羽翼，都將成為傳說(shuō)中不可觸碰的蜃樓。
但書籍從不只是泛黃的紙張。在都江堰的魚嘴分水堤前，我讀懂了兩千年前的水利圖冊(cè)如何仍在滋養(yǎng)天府之國(guó)；在故宮修復(fù)師的工坊里，見(jiàn)他們對(duì)照《營(yíng)造法式》讓榫卯重新咬合。這些躍動(dòng)的智慧，正如紫禁城琉璃瓦上的脊獸，默默守護(hù)著文明的天空。
