作文詳情頁(yè)
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清晨的書包總壓著三兩點(diǎn)晨曦，我踩著單車穿過胡同口的熱氣騰騰。瀝青路面延伸成五線譜，車鈴叮當(dāng)是躍動(dòng)的音符。這個(gè)城市每天都在上演不同的故事，而今天的我特意繞道去了圓明園。石柱斑駁的裂痕像老人掌心的紋路，殘損的雕花在風(fēng)里絮絮說著往事。
那些被硝煙熏黑的斷墻總讓我駐足。1860年的秋陽(yáng)也曾這般灼燒著十二獸首銅像嗎？當(dāng)黃呢軍裝的士兵撬走最后一塊金磚時(shí)，有個(gè)穿補(bǔ)服的身影正顫抖著提筆。朱砂印泥洇透紙背的瞬間，我聽見硯臺(tái)跌碎的清響混著鴉群嘶鳴。文人的筆墨終究敵不過炮艦的火光，可誰(shuí)又知道那滴落奏折的淚水，是否化作后來(lái)公車上書的墨汁？
車輪碾過滿地銀杏時(shí)，我常想起譚嗣同臨刑前的那聲大笑。菜市口的血染紅了戊戌年的晚霞，卻澆不滅留日學(xué)生行李箱里的《革命軍》。他們踏著七尺宣紙鋪就的路，從維新走到變法，從君主立憲走到民主共和。就像我總在課間看見高三學(xué)長(zhǎng)抱著習(xí)題集匆匆而過，他們額角的汗珠映著走廊窗格，分明是百年前少年中國(guó)說里的晨光。
去年在歷史課本里讀到南海仲裁案，鉛筆在"不接受、不承認(rèn)"六個(gè)字下反復(fù)描畫。自習(xí)室的吊扇攪動(dòng)著七月溽熱，鄰座女生突然輕聲說："你看窗外玉蘭開得多好。"是啊，要長(zhǎng)成能遮風(fēng)擋雨的大樹，總要先把根扎進(jìn)土壤。于是課代表發(fā)作業(yè)時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫忙整理，社區(qū)服務(wù)日跟著老師去教老人用智能手機(jī)，這些細(xì)小的善意就像梧桐葉隙漏下的光斑，慢慢拼湊出青春該有的模樣。
單車鏈條發(fā)出規(guī)律的咔嗒聲，像時(shí)光老人在撥動(dòng)算盤。路旁玉蘭又謝了一季，但我知道深埋地下的根正在積蓄力量。當(dāng)春風(fēng)再次吹過北海的柳梢，那些我們共同走過的晨昏，終將在某個(gè)街角綻放成滿樹繁花。
