作文詳情頁
 copy@2x.png)
我常在晚自習(xí)后站在天橋看車流。路燈將柏油馬路燙出金色紋路，寫字樓的玻璃幕墻倒映著霓虹，地鐵口涌出的人群像散落的珍珠。這畫面總讓我想起爺爺收藏的老照片——同一片天空下，三十年前這里是成片的稻田，蛙聲能傳到十里外的供銷社。
那時(shí)村口的老槐樹能罩住半個(gè)曬谷場，知了在樹蔭里織出稠密的夏。張寡婦家的小孫子總愛往溪邊跑，清可見底的水里能撈出指甲蓋大的螺螄。后來推土機(jī)碾過麥茬地時(shí)，王會(huì)計(jì)蹲在田埂上抽完三支紅雙喜，說以后娃們能在有空調(diào)的教室念書了。
現(xiàn)在的孩子確實(shí)坐在恒溫教室里，但他們的自然課要對著投影儀認(rèn)植物。商業(yè)中心取代了曬谷場，人工湖里漂著塑料瓶蓋。不過上個(gè)月，我看見穿紅馬甲的志愿者在河邊插生態(tài)浮島，蘆葦剛抽新芽，白鷺就落在了不銹鋼護(hù)欄上。
父親說城市像會(huì)蛻皮的蛇，總要褪去舊衣裳才能長大。我相信褪下的鱗片會(huì)化作春泥，就像拆遷區(qū)圍墻外冒出的爬山虎，鋼筋水泥的縫隙里鉆出的蒲公英。當(dāng)共享單車的鈴鐺驚起灌木叢里的麻雀時(shí)，它們撲棱棱飛向的，是正在安裝光伏板的寫字樓屋頂。
