時光的繁花盛開卻凋謝,歲月的年輪在不斷變遷。在霓虹燈閃爍的塵世間,在熙來攘往的人群里,唯有書才是一方凈土,一個心靈的避風(fēng)灣,一個思想的伊甸園。
古人云:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。曾幾何時,我們忘卻了“采菊東籬下”的悠然;忘卻了“葉底黃鸝一兩聲”的心境;忘卻了“不為五斗米折腰”的淡泊,紙醉金迷的生活讓我們遠(yuǎn)離文人豪客的壯志豪言,諸子百家的思想理念。何不停下腳步,放下手機(jī),閱讀書籍,品味人生百態(tài)。
悅讀,在懵懵懂懂中啟迪。翻開油墨飄香的書頁,與牛郎織女在鵲橋相會,與嫦娥玉兔在皓月相談。一把蒲扇,一張木凳,在院前的榕樹下聽外婆講那天上的故事。托腮,眨眼,在月光的沐浴中插上幻想的翅膀,在奇幻的夜空肆意翱翔。與書籍相伴,在匹諾曹勇敢救爺爺?shù)臍v練中領(lǐng)略誠實(shí)的道理;在女媧補(bǔ)天的傳說中明白貢獻(xiàn)的精神;在夸父逐日的故事中懂得堅(jiān)持的真諦。
悅讀,在青澀年少中激發(fā)。翻開蘊(yùn)含豐富的課本,與凡爾納見識海底兩萬里,與保爾柯察金練就鋼鐵般的意識。一塊黑板,一本課本,在書香洋溢的教室里聽老師講那西方的故事。與書籍相談,從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》到莫頓·亨利的《走一步再走一步》,那書中的一撇一捺,一言一語,無不讓我感受到他們面對困難的決心,頑強(qiáng)不屈的意志,堅(jiān)持不懈的信念。
推開文學(xué)的大門,天地霎時豁然開朗。春秋戰(zhàn)國,諸子百家,深邃如江河,滋育千年華夏;唐朝宋代,騷人墨客,浩瀚如繁星,星輝照耀神州。我欽佩屈原忠而被謗卻能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國”;我感嘆司馬遷慘遭腐刑卻能“憂愁發(fā)奮,著成《史記》照塵間”;我贊揚(yáng)杜甫布衾似鐵卻能“民間疾苦,筆底波瀾”。歷史長河在書頁中重現(xiàn),濃情壯志在詩句間流露,正如李白吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,李商隱寫下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情愫。
彈一曲琵琶,吹一聲笛音,追尋四大美女的坎坷人生。越人心中的復(fù)國巾幗,吳人眼中的滅國禍水,讀起西施的故事,心中涌起憐憫的波濤;長雁孤鴻,淚打琵琶,漢時明月,出塞征途,看到昭君的經(jīng)歷,眼中啜著同情的淚花。貂蟬周旋董卓父子的機(jī)智,玉環(huán)百媚生春的回眸都在我留下濃墨重彩的一筆。
推開名著的窗戶,世相景語在我眼前洞開。感受老舍筆下祥子的悲慘蛻變,體會吳承恩筆下師徒四人萬里取經(jīng)的奇妙經(jīng)歷,了解曹雪芹筆下賈薛二人的愛恨情仇。數(shù)盡紅樓人物,卻只此一人真正活著,司棋,一個丫頭,出生低賤,卻心比天高,她不顧世俗偏見的束縛,敢愛敢恨,隨情隨性,她活著,只為做自己。
手捧書卷,腳踏清風(fēng),任書香飄進(jìn)心里,任文字挑逗思緒。“讀萬卷書,行萬里路”,悅讀,就是在享受閱讀的過程中,培養(yǎng)出一種對遙遠(yuǎn)而美好事物的向往和追求。正如魯迅先生所言:“書籍是人類靈魂的工具”。悅讀,享受閱讀。
時光的繁花盛開卻凋謝,歲月的年輪在不斷變遷。在霓虹燈閃爍的塵世間,在熙來攘往的人群里,唯有書才是一方凈土,一個心靈的避風(fēng)灣,一個思想的伊甸園。
古人云:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。曾幾何時,我們忘卻了“采菊東籬下”的悠然;忘卻了“葉底黃鸝一兩聲”的心境;忘卻了“不為五斗米折腰”的淡泊,紙醉金迷的生活讓我們遠(yuǎn)離文人豪客的壯志豪言,諸子百家的思想理念。何不停下腳步,放下手機(jī),閱讀書籍,品味人生百態(tài)。
悅讀,在懵懵懂懂中啟迪。翻開油墨飄香的書頁,與牛郎織女在鵲橋相會,與嫦娥玉兔在皓月相談。一把蒲扇,一張木凳,在院前的榕樹下聽外婆講那天上的故事。托腮,眨眼,在月光的沐浴中插上幻想的翅膀,在奇幻的夜空肆意翱翔。與書籍相伴,在匹諾曹勇敢救爺爺?shù)臍v練中領(lǐng)略誠實(shí)的道理;在女媧補(bǔ)天的傳說中明白貢獻(xiàn)的精神;在夸父逐日的故事中懂得堅(jiān)持的真諦。
悅讀,在青澀年少中激發(fā)。翻開蘊(yùn)含豐富的課本,與凡爾納見識海底兩萬里,與保爾柯察金練就鋼鐵般的意識。一塊黑板,一本課本,在書香洋溢的教室里聽老師講那西方的故事。與書籍相談,從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》到莫頓·亨利的《走一步再走一步》,那書中的一撇一捺,一言一語,無不讓我感受到他們面對困難的決心,頑強(qiáng)不屈的意志,堅(jiān)持不懈的信念。
推開文學(xué)的大門,天地霎時豁然開朗。春秋戰(zhàn)國,諸子百家,深邃如江河,滋育千年華夏;唐朝宋代,騷人墨客,浩瀚如繁星,星輝照耀神州。我欽佩屈原忠而被謗卻能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國”;我感嘆司馬遷慘遭腐刑卻能“憂愁發(fā)奮,著成《史記》照塵間”;我贊揚(yáng)杜甫布衾似鐵卻能“民間疾苦,筆底波瀾”。歷史長河在書頁中重現(xiàn),濃情壯志在詩句間流露,正如李白吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,李商隱寫下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情愫。
彈一曲琵琶,吹一聲笛音,追尋四大美女的坎坷人生。越人心中的復(fù)國巾幗,吳人眼中的滅國禍水,讀起西施的故事,心中涌起憐憫的波濤;長雁孤鴻,淚打琵琶,漢時明月,出塞征途,看到昭君的經(jīng)歷,眼中啜著同情的淚花。貂蟬周旋董卓父子的機(jī)智,玉環(huán)百媚生春的回眸都在我留下濃墨重彩的一筆。
推開名著的窗戶,世相景語在我眼前洞開。感受老舍筆下祥子的悲慘蛻變,體會吳承恩筆下師徒四人萬里取經(jīng)的奇妙經(jīng)歷,了解曹雪芹筆下賈薛二人的愛恨情仇。數(shù)盡紅樓人物,卻只此一人真正活著,司棋,一個丫頭,出生低賤,卻心比天高,她不顧世俗偏見的束縛,敢愛敢恨,隨情隨性,她活著,只為做自己。
手捧書卷,腳踏清風(fēng),任書香飄進(jìn)心里,任文字挑逗思緒。“讀萬卷書,行萬里路”,悅讀,就是在享受閱讀的過程中,培養(yǎng)出一種對遙遠(yuǎn)而美好事物的向往和追求。正如魯迅先生所言:“書籍是人類靈魂的工具”。悅讀,享受閱讀。