作文詳情頁(yè)
 copy@2x.png)
放學(xué)路上看見(jiàn)螞蟻搬著比自己大兩倍的面包屑，我突然想到：每天上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，人活著到底是為了什么？這個(gè)問(wèn)題就像教室窗臺(tái)上那盆總是追著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的向日葵，在我心里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
記得那次月考數(shù)學(xué)考砸了，我趴在課桌上，連最喜歡的體育課都不想上。同桌小胖把漫畫(huà)書(shū)推過(guò)來(lái)逗我笑，我卻像被502膠水粘在椅子上。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)前排學(xué)霸陳雨欣輕輕嘆氣："昨天背單詞到十一點(diǎn)，今天聽(tīng)力還是錯(cuò)三個(gè)。"原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有蔫茄子的時(shí)候??！
去年冬天經(jīng)過(guò)池塘?xí)r，看到幾株枯荷耷拉著腦袋站在冰面上，葉子都卷成了黑褐色?？僧?dāng)我蹲下來(lái)仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)皺巴巴的蓮蓬里藏著幾顆圓鼓鼓的蓮子，像奶奶針線盒里的小紐扣。春天再去時(shí)，水面上已經(jīng)冒出了七八片嫩綠的小圓傘。
現(xiàn)在我書(shū)包里總裝著兩樣?xùn)|西：記作業(yè)的小本子上畫(huà)著蝸牛爬山的圖案，還有半塊沒(méi)吃完的巧克力。周末學(xué)騎自行車(chē)摔破膝蓋時(shí)，我終于明白——重要的不是騎得有多快，而是摔倒后還能笑著扶起車(chē)把。就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，每個(gè)腳印都是寫(xiě)給未來(lái)的信，要慢慢寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)。
