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開學(xué)第三周，我掛上嶄新的少先隊(duì)大隊(duì)長標(biāo)志時(shí)，隔壁單元的小童童攥著皺巴巴的衛(wèi)生紙來找我。這個(gè)二年級(jí)小男生鼻尖泛紅，說他們班總被一年級(jí)小孩堵在樓梯口起哄，連老師準(zhǔn)備的流動(dòng)紅旗都沾上了墨水漬。
午休鈴聲剛響，我揣著記錄本往明德樓跑。春風(fēng)裹著玉蘭花香掠過走廊，一年級(jí)教室門前卻空蕩蕩的。窗臺(tái)上擺著幾盆綠蘿，葉片上的水珠折射著陽光，像等待檢閱的士兵。第二天特意繞道去看，果然有三個(gè)戴藍(lán)領(lǐng)巾的男生正對著教室做鬼臉，活像動(dòng)畫片里的搗蛋三人組。
"同學(xué)，你們在玩什么游戲呀？"我掏出記錄本時(shí)，帶頭的卷發(fā)男生立刻把手背到身后。他們胸前的?；照粗菪?，顯然是午休時(shí)在操場打滾了。得知是二（1）班的學(xué)生，我蹲下來平視他們的眼睛："上周你們班剛得文明班級(jí)獎(jiǎng)狀吧？教導(dǎo)主任說要在升旗儀式上表揚(yáng)呢。"
三個(gè)小家伙你看我我看你，卷發(fā)男生突然抽了抽鼻子："我們班黑板報(bào)被畫花了......"原來上周五的美術(shù)課上，一（3）班幾個(gè)男生路過時(shí)往他們教室丟紙團(tuán)。我摸摸他翹起的衣領(lǐng)："那咱們做個(gè)約定好不好？我去找一（3）班說明情況，你們把教室門前的紙屑掃干凈。"
后來在教師辦公室遇見二（1）班班主任，她正在給一盆吊蘭澆水。"孩子們自己寫了道歉信，還幫著修補(bǔ)了黑板報(bào)。"水流在綠葉上匯成晶瑩的珍珠，讓我想起那天三個(gè)男孩認(rèn)真掃地的樣子。原來化解矛盾不單要?jiǎng)窦?，更要給犯錯(cuò)的人搭一座下臺(tái)階的梯子。
