作文詳情頁(yè)
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秋風(fēng)把老師布置的作業(yè)吹進(jìn)我的耳朵里——“留住秋天”。放學(xué)路上，我的小腦瓜轉(zhuǎn)得比風(fēng)車還快：金黃的銀杏葉是秋天的郵票，火紅的楓葉是秋天的裙擺，要是能用它們做一幅畫(huà)，準(zhǔn)能把整個(gè)秋天都藏進(jìn)畫(huà)紙里！
周六一大早，外婆挎著竹籃陪我出門撿樹(shù)葉。梧桐葉像小巴掌似的拍打著地面，銀杏葉打著旋兒鉆進(jìn)石縫，我蹲在公園小路上挑花了眼，連裙子上沾了松針都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“這片楓葉像不像小扇子？那片樟樹(shù)葉能當(dāng)小船呢！”回到家，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上蒙著灰撲撲的“面紗”，趕緊接了一盆清水給它們洗澡。外婆用舊報(bào)紙把濕漉漉的樹(shù)葉輕輕夾住，像在給睡著的蝴蝶蓋被子。
第二天陽(yáng)光剛爬上窗臺(tái)，我就把曬得脆生生的樹(shù)葉鋪了滿桌。剪刀咔嚓咔嚓唱著歌，膠水在紙上畫(huà)出透明的小路。忽然，一片柳葉被風(fēng)托著飄到我的鼻尖上，活像條調(diào)皮的小銀魚(yú)！我眼睛一亮，抓起橢圓形的銀杏葉當(dāng)魚(yú)身子，用蠟筆給它畫(huà)上圓溜溜的眼睛，還找來(lái)細(xì)長(zhǎng)的竹葉當(dāng)擺動(dòng)的尾巴。粘完第三條魚(yú)時(shí)，外婆驚呼：“哎喲，這條魚(yú)尾巴都要翹到天上啦！”我們笑作一團(tuán)，又用松針拼出跳舞的水草，用楓葉碎片貼成彩色的泡泡。
現(xiàn)在我的畫(huà)紙上游著七條胖乎乎的小魚(yú)，它們穿梭在金黃與火紅的水波里，連外婆都說(shuō)能聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒吐泡泡的聲音呢！老師說(shuō)秋天是位魔法師，要我說(shuō)呀，我們每個(gè)人都能當(dāng)留住秋天的小魔法師——只要你愿意蹲下來(lái)，和每一片落葉說(shuō)說(shuō)話。
