我的鉛筆盒里住著位穿花衣裳的朋友,它腦袋尖尖的,身上印著彩虹條紋。每天上學(xué)時(shí),它都在我的筆記本上跳舞,留下歪歪扭扭的字跡腳印。
那天數(shù)學(xué)作業(yè)本攤在桌上,像張皺巴巴的苦瓜臉。我咬著橡皮頭想了半天,鉛筆忽然從文具盒里探出腦袋,在草稿紙上畫了個(gè)大笑臉。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在它身上,筆尖閃著金光,就像童話里的魔法棒。我趕緊握住它,數(shù)字們突然排著隊(duì)跳進(jìn)正確的位置。
"沙沙沙",鉛筆在紙上快樂(lè)地奔跑。遇到難寫的生字時(shí),它會(huì)在田字格里慢慢散步;算錯(cuò)題時(shí),它又變成小蚯蚓,把錯(cuò)誤數(shù)字拱到橡皮底下。作業(yè)本上的紅勾勾越來(lái)越多,像春天里綻放的小紅花。
下雨天我忘了帶傘,鉛筆悄悄在便簽紙上畫了朵胖乎乎的云,云下面站著兩個(gè)小人共撐一把傘。當(dāng)我把這張畫送給淋濕的小美時(shí),她眼睛彎成了月牙兒。
現(xiàn)在我的鉛筆越來(lái)越短,彩虹衣裳也褪了色。但它仍然每天陪著我,在書本上種下知識(shí)的種子。媽媽說(shuō)等到春天,要幫我把這支小鉛筆種進(jìn)花盆里,說(shuō)不定能長(zhǎng)出新的故事。