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每個(gè)星期都過(guò)得特別快，但我最盼望星期五。知道為什么嗎？因?yàn)橄挛缬形易钕矚g的小花籃編織課！
我們蔣村的紅繩子小花籃可有意思啦！洪老師給我們看過(guò)老照片，清朝末年村里有位奶奶發(fā)明了這種小花籃，現(xiàn)在都傳了五代人呢。特別神奇的是，小花籃上的每個(gè)結(jié)都有名字，像"如意結(jié)""平安扣"，掛在門(mén)框上能帶來(lái)好運(yùn)氣。我總想著要是能編出帶流蘇的燈籠花籃，過(guò)年時(shí)掛在奶奶家堂屋里該多漂亮呀。
洪老師教我們時(shí)特別有耐心，她手把手教我繞竹篾的訣竅。記得第一次編底托時(shí)，我的竹片總像小泥鰍似的滑走，同桌小胖編的籃子底已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)立住了，我的卻像喝醉酒的鴨子?xùn)|倒西歪。不過(guò)現(xiàn)在我能編出帶波浪邊的籃筐啦！午休時(shí)我偷偷把竹篾藏在書(shū)包里練習(xí)，涼絲絲的竹片貼著掌心，就像握著春天剛發(fā)芽的柳條。
雖然我的小花籃還沒(méi)裝上裝飾用的彩珠，雖然有時(shí)候還會(huì)把經(jīng)篾和緯篾搞混，但每次看見(jiàn)教室里掛著的示范作品——那個(gè)系著紅綢帶的雙喜花籃，眼睛就會(huì)亮晶晶的。媽媽說(shuō)等我學(xué)會(huì)編五角星花籃，就買(mǎi)金線給我裝飾，到時(shí)候我要在籃子里放滿(mǎn)桂花，讓整個(gè)房間都香香的！
