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我的小金魚(yú)伙伴
二年級(jí) 狀物作文
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    我有四個(gè)形影不離的小伙伴,那就是伴我成長(zhǎng)的小金魚(yú)。它們不僅是寵物,更是我快樂(lè)的源泉。

    星期六上午,天公作美,陽(yáng)光明媚,媽媽答應(yīng)了我的心愿,帶我去選擇了四只活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。當(dāng)媽媽提著裝滿小金魚(yú)的透明袋子回到家,我的心跳都快聽(tīng)得見(jiàn)了??吹剿臈l活潑、漂亮、可愛(ài)的小金魚(yú),我的心情就像放飛的風(fēng)箏,高高興興得無(wú)法自已。

    小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的,閃著好奇的光芒,仿佛是在冷艷的世界里求知的探險(xiǎn)家。它們的五官最有趣的是嘴巴,小小的,一開(kāi)一合間仿佛在講述著它們的秘密。每當(dāng)我投入魚(yú)食,它們就像歡喜的孩童圍著糖果,活潑又迷人。

    它們的身上,覆蓋著五顏六色的鱗片,猶如繪畫(huà)師調(diào)色盤(pán)上的色彩,每個(gè)動(dòng)作都充滿藝術(shù)的氣息。雖然它們隔著水族箱,似乎各自為戰(zhàn),但我知道,它們其實(shí)是在享受自由的舞蹈,演繹著生命的美好。

    “魚(yú)躍此時(shí)海,花開(kāi)彼岸天。' 小金魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去,像是在寫(xiě)一首無(wú)聲的詩(shī)。它們一直陪著我,成為我生活中不可或缺的朋友,也讓我懂得了珍惜與陪伴的意義。

    這就是我的四個(gè)形影不離的好朋友,給予了我童年無(wú)限的歡笑與驚喜。

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