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每當(dāng)我站在窗前仰望星空，總會(huì)想起課本里那句"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。理想就像掌心的星光，雖然細(xì)小卻能照亮前路。父親曾告訴我，古時(shí)候水手們靠北極星指引方向，今天的我們也要找到屬于自己的星辰。

記得上個(gè)月參觀科技館，講解員姐姐在演示火箭模型時(shí)眼睛發(fā)亮。她說自己初中時(shí)就立志要當(dāng)航天工程師，現(xiàn)在每天都要研究空氣動(dòng)力學(xué)到深夜。這讓我想起課本里的范仲淹，他在破廟里讀書時(shí)，不也把"先天下之憂而憂"的信念揣在懷里嗎？那些在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)調(diào)試設(shè)備的科學(xué)家，那些在田間記錄作物生長的農(nóng)學(xué)家，他們心中都揣著屬于自己的星光。

不過媽媽常說，種子的力量不僅在于它想發(fā)芽的愿望，更在于它要頂開土壤的努力。就像我們學(xué)校后山那片松樹林，二十年前生物老師帶著學(xué)生一顆顆種下樹苗，如今已亭亭如蓋。上周運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名三千米長跑，每當(dāng)我累得想放棄時(shí)，就會(huì)盯著跑道旁那些在春風(fēng)中搖曳的樹苗。它們讓我明白，理想的成長需要持續(xù)澆灌汗水的耐心。

放學(xué)時(shí)總能看到校門口修車鋪的王師傅，他布滿油漬的工作臺(tái)上擺著《機(jī)械原理》。聽說他準(zhǔn)備考取高級(jí)技師證，已經(jīng)堅(jiān)持自學(xué)三年了。夕陽里他專注調(diào)試零件的側(cè)影，讓我想起《核舟記》里那個(gè)能在桃核上刻出大千世界的匠人。原來理想的星光不僅在天際閃耀，也在平凡的生活里靜靜發(fā)光。

此刻我望著書桌上那盞臺(tái)燈，光暈中浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的身影，父親檢修電路的專注，還有王師傅擦拭零件的認(rèn)真。這些畫面漸漸重疊成璀璨的星河，告訴我每顆星辰都在用自己的方式發(fā)光?；蛟S我們終其一生都無法觸摸到最亮的那顆星，但當(dāng)我們把信念化作掌心的微光，腳下的路就會(huì)越來越清晰。