作文詳情頁(yè)
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清晨推窗時(shí)，檐角麻雀正銜著枯枝修補(bǔ)巢穴。我忽然想起今天語(yǔ)文課上要交的感恩主題作文，指尖的鋼筆在稿紙上洇開(kāi)墨痕，忽然懂得了老師常說(shuō)的"萬(wàn)物有情皆可書"。
記得去年深秋我發(fā)高燒，媽媽把姜片熬成琥珀色的糖漿，盛在印著裂璺的舊瓷碗里。她坐在我床邊織毛衣，毛線針碰出細(xì)碎的"咔嗒"聲，比任何安眠曲都溫柔。爸爸冒雨跑了三條街買來(lái)退熱貼，進(jìn)門時(shí)眼鏡片上蒙著白茫茫的霧氣。這些平常歲月里的細(xì)微光亮，不正是生活贈(zèng)予我們的糖霜嗎？
校園后墻的爬山虎總在雨季瘋長(zhǎng)。上周我?guī)娃D(zhuǎn)學(xué)生小雨補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，她悄悄在我課桌里塞了張銀杏葉書簽，葉脈里藏著鉛筆寫的"謝謝"。生物老師說(shuō)植物會(huì)記住陽(yáng)光的恩情，所以才能在石縫里倔強(qiáng)生長(zhǎng)。原來(lái)感恩就像光合作用，能讓心靈保持青翠的生機(jī)。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽我摔破了膝蓋，是班主任背我去醫(yī)務(wù)室。他白襯衫后背洇開(kāi)的汗?jié)n，和走廊外紫薇花的影子疊在一起，成了我記憶里最生動(dòng)的畫面。就像羅斯?？偨y(tǒng)在遭遇盜竊后仍能感恩"至少?zèng)]傷人性命"，或許我們也要學(xué)會(huì)在生活的褶皺里，找到值得珍藏的善意。
食堂阿姨總會(huì)給我的餐盤多添半勺菜，門衛(wèi)爺爺每次見(jiàn)我忘帶校牌都笑著放行。這些細(xì)碎的溫暖像春日的蒲公英，輕輕落在心田就會(huì)生根發(fā)芽。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把收到的光熱傳遞出去，就像在人間播撒星星的種子，總有一天會(huì)照亮某個(gè)人的夜空。
