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第20講 綜合復習|初中化學滿分沖刺|視頻| 趕考狀元-智能平臺--趕考小狀元-億山睦 初中化學滿分沖刺

初中化學滿分沖刺 --第20講 綜合復習

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教師介紹：

熊立銘

畢業(yè)于清華大學經(jīng)管學院

2019級瀘州市高考理科狀元，總分710，語文132，數(shù)學148，英語147，理綜283

高中就讀于成都七中，曾獲四川省優(yōu)秀學生干部，成都市優(yōu)秀學生干部

曾任清華暑校學科經(jīng)驗分享主講，受邀參與各類經(jīng)驗交流十余次，聽眾超過 10000 人次


資源介紹：

本課程是面向初三學生的一輪復習課程，區(qū)別于大多數(shù)機構“老師帶領”的模式，突破性地采用“前輩引領”模式。由清北學長學姐講解知識體系、解題方法、學習經(jīng)驗，從一線實戰(zhàn)的角度拆解課程和中考，更貼近學生學習過程和實戰(zhàn)演練。在課程標準的基礎上以考點為單位建立知識框架，結合各省市中考真題，提升學生的知識視野和實戰(zhàn)能力，為后續(xù)復習奠定堅實基礎。


資源亮點：

1. 更系統(tǒng)的知識體系：知識以考點的形式凝練，在內(nèi)部形成框架，同時又相互聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識體系，“高屋建瓴”地學習化學。

更細致、貼近實戰(zhàn)的知識講解：對標中考真題，深度解析題目和各個選項背后的邏輯，還原做題過程，強調(diào)做題習慣和易錯點，避免“對了還不會”或“會了做不對”的尷尬情形。

2. 融會貫通的學習思維：學一個知識聯(lián)系到多個知識，學習知識內(nèi)容更要掌握知識邏輯，學習知識更要學習思維，從學化學到全科的學習，從課堂內(nèi)的學習到時刻學習，從當下的學習到終身學習，從具體的學習命題到抽象的人生命題，養(yǎng)成學生反思和深入思考的習慣。

3. 多數(shù)一輪復習課程“為學而學”，只是簡單的知識點羅列和題目堆砌，知識點間缺乏有機聯(lián)系，缺乏對化學體系整體的構建和化學思維的培養(yǎng)，甚至脫離課標，更罔論融會貫通能力和反思習慣。因此，本套課程回到課程的原點——教育部的課程標準，回到學習的根本——學習能力和思維的培養(yǎng)，以知識理解應用為抓手，題目練習講解為輔助，短期內(nèi)突破中考的同時，為學生的終身學習奠定基礎。


資源收獲：

1. 建立知識點間的聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識體系，條理清晰、高屋建瓴地記憶理解初中化學知識。

2. 深入理解知識點背后的邏輯體系，學會“舉一反三”，擁有知識遷移的能力。

3. 細致掌握化學實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結論，有效應對綜合實驗題。

4. 穿透題目，了解背后的知識點和邏輯，不怕變式和拓展。

5. 形成化學思維，辯證地理解化學知識。養(yǎng)成良好學習習慣，擁有反思和深入思考的習慣，并遷移到多學科的學習中。


適用人群：

適用于初三應用義務教育化學課程標準教材教學的地區(qū)的學生。




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